|
Резиме:
Аутор разматра појмовно одређење, значај, могућности примјене и
начин израде мапа ума као средства ефикаснијег учења.
Презентоване су и практичне могућности примјене мапа ума у
оквиру интерактивног учења (реализација неких тема из програма
васпитног рада са ученицима и вјежби за студенте).
Кључне речи:
мапе ума, учење учења, развијање креативности, асоцијативност,
кључне ријечи
|
Summary:
The author discusses the term determination, meaning and
possibility of application and creation of mind maps as means of
efficient leaning. There are some practical possibilities
presented of application of mind maps within interactive
learning (realisation of some topics from the programme of
pedagogical work with students and practical work with students).
Key words:
mind maps, learning, developing creativity, association, key
words
|
