|
Резиме:
На основу досадашњег сазнања теорије и праксе методике физичког
васпитања даје се предлог примене организацијско-методичких
форми рада на часовима физичког васпитања у првом разреду
основне школе. Успостављена је функционална веза највећег броја
наставних јединица са организацијом рада, са циљем што
ефикаснијег вежбања на часовима.
Кључне речи:
физичко васпитање, наставни програм, ученик.
|
Summary:
Based upon cognition of theory and praxis up to now as well as
methodology of physical education, there is a suggestion of
application organisational-methodological forms of work in the
classes of Physical Education in the First Grade of the Primary
School. There is a functional connection established of the
great number of teaching units with organisation of work, with
the aim of most efficient training in the classes.
Key words:
Physical Education, curriculum, programme, student |
