ТЕМЕ ЗА ИЗРАДУ ДИПЛОМСКИХ РАДОВА ЗА ШКОЛСКУ 2015/2016. ГОДИНУ

Предмет: Методика физичког васпитања

Предметни наставник: проф. др Даница Џиновић Којић

1. Садржаји физичког васпитања за децу јасленог узраста
2. Садржаји физичког васпитања за децу од 3-6 година живота
3. Садржаји физичког васпитања за децу припремне предшколске групе
4. Ходање и трчање у формама рада са децом
5. Провлачење, пузање и пењање у формама рада са децом
6. Колутање и котрљање у формама рада са децом
7. Примена елементарне гимнастике у физичком васпитању предшколске деце
8. Примена елементарне атлетике у физичком васпитању предшколске деце
9. Примена плесних активности у физичком васпитању предшколске деце
10. Покретна игра у физичком васпитању и њен значај за развој моторичких способности
11. Примена мини спортских игара у физичком васпитању деце припремне предшколске групе
12. Улога и значај јутарњег телесног вежбања за децу
13. Реализација садржаја физичког васпитања кроз усмерену моторну активност
14. Реализација садржаја физичког васпитања у дворишту предшколске установе
15. Улога, значај и заступљеност справа и реквизита у физичком васпитању деце

 

Предмет: Књижевност за децу и младе

Предметни наставник: проф. др Зорана Опачић

1. Дечји ликови у поезији Јована Јовановића Змаја
2. Слика детета у народним лирским песмамa
3. Басне као вид књижевности за децу (на примеру дела одабраних аутора)
4. Слика детињства у Башти сљезове боје Бранка Ћопића / Рани јади Данила Киша
5. Бајка као текст и као цртани филм (поређење бајке аутора по избору и цртаног филма)
6. Приповедање као вид повратка у детињство у прози Иве Андрића
7. Просветитељске идеје у роману Робинсон Крусо Данијела Дефоа
8. Одрастање у роману Хајдуци Бранислава Нушића и Хајдук у Београду Градимира Стојковића

 

Предметни наставник: доц. др Јелена Панић Мараш

1. Представе о женском у модерној српској поезији за децу (Александар Вучо, Душан Радовић, Љубивоје Ршумовић)
2. Имплицитна поетика Душана Радовића (песме, приче, радио драма)
3. Путописи као жанр књижевности за децу
4. Слика детињства у роману Пипи Дуга Чарапа Астрид Линдгрен
5. Упоредна анализа сценских бајки Александра Поповића и бајки „Црвенкапа“, „Пепељуга“ и „Снежана и седам патуљака“.

 

Предмет: Српска култура у европском контексту

Предметни наставник: проф. др Александар Јовановић

1. Народни музеј у Београду – настанак, развој и културно-историјски значај
2. Стеван Стојановић Мокрањац и српска фолклорна музика
3. Задужбинарство и задужбинари у Србији 19. и 20. века
4. Историјско-културни значај манастира Крушедол
5. Матица српска: историја и културно-образовни значај
6. Андрићград: настанак, делатност, мисија
7. Значај етно-села у културном туризму Србије

 

Предмет: Педагошка психологија

Предметни наставник: проф. др Биљана Требјешанин

1. Садржај ТВ програма које деца радо гледају у зависности од пола (узраста)
2. Модели понашања у популарним видео играма за децу
3. Социјални односи деце предшколског узраста у мешовитој групи
4. Разлози вршњачког одбацивања на предшколском узрасту (млађем школском) у зависности од пола
5. Разлози за избор најбољег друга на предшколском (раном школском) узрасту у зависности од пола
6. Изглед деце и особине које им васпитачи (учитељи) приписују
7. Извори стреса на радном месту васпитача како их они виде
8. Извори тешкоћа у раду васпитача у инклузивном вртићу

 

Предмет: Педагошка психологија

Предметни наставник: доц. др Невена Буђевац

1. Тешкоће са којима се васпитачи суочавају у управљању групом
2. Управљање агресивним понашањем деце (ученика)
3. Поступци васпитача усмерени на стварање позитивног окружења у групи
4. Ефикасност различитих начина реаговања на лакше дисциплинске проблеме деце/ученика
5. Изазови са којима се суочавају васпитачи приликом успостављања правила понашања у групи

 

Предмет: Методика упознавања околине

Предметни наставник: доц. др Гордана Мишчевић Кадијевић

1. Дидактичке игре у упознавању предшколске деце са околином
2. Егземпларни приступ у упознавању предшколске деце са околином
3. Програмирани приступ у упознавању предшколске деце са околином
4. Проблемски приступ у упознавању предшколске деце са околином
5. Кооперативни приступ у упознавању предшколске деце са околином

 

Предмет: Методика развоја говора

Предметни наставник: проф. др Зорица Цветановић

1. Врсте усменог изражавања деце предшколског узраста
2. Богаћење дечјег речника у васпитно-образовном раду
3. Предчиталачке вежбе у припремном предшколском програму
4. Упознавање и тумачење басне у предшколској установи
5. Језичке игре у васпитно-образовном раду

 

Предметни наставник: доц. др Валерија Јанићијевић

1. Вежбе артикулације и акустичке вежбе – методичко моделовање активности
2. Вежбе почетног читања и писања у предшколској установи
3. Кратке народне умотворине у васпитно-образовном раду
4. Методичко моделовање активности тумачења бајки Ханса Кристијана Андерсена
5. Упознавање и тумачење цртаног филма са децом предшколског узраста

 

Предметни наставник: доц. др Валерија Јанићијевић

1. Усвајање појмова глас, реч и реченица
2. Модели усложњавања лексичких вежби
3. Синтаксичке вежбе – развојни приступ
4. Адаптација бајке у раду са децом предшколског узраста
5. Проблем разумевања ироније у раду са децом предшколског узраста

 

Предмет: Методика наставе српског језика и књижевности

Предметни наставник: проф. др Зорица Цветановић

1. Истраживачки задаци у настави књижевности
2. Обрада књижевног текста у четвртом разреду основне школе
3. Диктат у настави граматике
4. Језичке вежбе у настави српског језика
5. Писмене вежбе у настави почетног читања и писања

 

Предметни наставник: доц. др Валерија Јанићијевић

1. Ауторска бајка у разредној настави
2. Научно-популарна књижевност у разредној настави
3. Књижевноуметнички текстови у настави почетног читања и писања
4. Методичка апаратура у читанкама за трећи разред основне школе
5. Методичка апаратура у читанкама за четврти разред основне школе

 

Предметни наставник: доц. др Вишња Мићић

1. Развој појма реченица у првом циклусу наставе српског језика
2. Семантичке вежбе
3. Кратке народне умотворине – методички аспект
4. Тематско-мотивски приступ бајци у настави
5. Драмски текстови Александра Поповића у настави

 

Предмет: Методика упознавања околине

Предметни наставник: доц. др Зорица Веиновић

1. Упознавање околине: методички поступци у учењу о здравој исхрани
2. Образовање и васпитање за заштиту животне средине у упознавању околине
3. Саобраћајно васпитање кроз игролике активности у упознавању околине
4. Упознавање околине: активности у природи и упозавање биљака
5. Повезивање садржаја упознавања околине и ликовног стваралаштва: значај и могућности

 

Предмет: Методика српског језика и књижевности

Предметни наставник: доц. др Валерија Јанићијевић

1. Ауторске бајке у разредној настави
2. Научно-популарна књижевност у разредној настави
3. Књижевноуметнички текстови у настави почетног читања и писања
4. Методичка апаратура у читанкама за трећи разред основне школе

 

Предмет: Српски језик/Српски језик I

Предметни наставник: доц. др Бојана Милосављевић

1. Партикуле у систему врста речи
2. Номинатив и вокатив у падежном систему српскога језика
3. Значења и синтаксичке функције акузатива с предлозима
4. Односна зависна реченица у граматици и правопису
5. Архаизми и историзми у епским народним песмама
6. Лексикографске информације у уџбеницима и приручницима за ниже разреде основне школе
7. Речник српскохрватског књижевног и народног језика САНУ – у науци и пракси
8. Парадигматски лексички односи у српском језику

 

Предмет: Српски језик/Српски језик I

Предметни наставник: доц. др Горан Зељић

1. Бројевне врсте у граматикама српског (српскохрватског) језика
2. Употреба великог и малог слова као ортолошки проблем
3. О синтагми у нормативним граматикама српског језика
4. Дублетизам у новим издању Правописа српског језика Матице српске
5. Приближни (апроксимативни) бројеви у савременом српском језику
6. Речи са деклинацијом у Малој српској граматици Ђуре Даничића
7. Врсте речи у Писменици српског језика Вука Караџића
8. Правописне вежбе у основношколским граматичким приручницима
9. Синтакса новинских наслова
10. Сложени предикат у делима савремених српских писаца

 

Предмет: Увод у тумачење књижевности

Предметни наставник: проф. др. Слађана Јаћимовић

1. Љубавна поезија Бране Петровића у збирци Моћ говора
2. Путописни елементи у прози Људи говоре Растка Петровића
3. Мотиви у елегијама Ђуре Јакшића
4. Хумор и сатира у роману Бакоња фра-Брне Симе Матавуља;
5. Егзотична култура у Африци Растка Петровића;
6. Ликови у збирци приповедака Фреде, лаку ноћ Драгослава Михаиловића;
7. Између профаног и светог – ликови у роману Доротеј Добрила Ненадића;
8. Родољубива поезија о Великој сеоби: Прелест Севера. Круг рачански, Дунавом Милосава Тешића

Предмет: Увод у тумачење књижевности

Предметни наставник: доц. др Валентина Хамовић

1. „Јадрански сонети“ Јована Дучића
2. „Десет сонета нерођеној кћери“ Ивана В. Лалића
3. Симболизација људи и природе у роману Људи говоре Растка Петровића
4. Људске судбине у збирци приоповедка Фреде, лаку ноћ Драгослава Михаиловића
5. Лиризација људских судбина: Записи о Црном Владимиру Стевана Раичковића
6. Слика детињства у роману Година која пролази кроз авлију Милована Данојлића
7. Културноисторијска прожимања у роману Зелена чоја Монтенегра Моме Капора
8. Наивна перспектива у роману Топ је био врео Владимира Кецмановића

 

Предмет: Књижевност за децу и младе

Предметни наставник: доц. др Бриндуша Жујка

1.  Румунске и универзалне уметничке бајке
2. Универзум малих створења у румунској књижевности
3. Теме и мотиви у поезији Елене Фараго
4. Пријатељи и непријатељи у књижевнсти за децу
5. Феномен игре и специфичности детињства у прози Јона Креанге

 

Предмет: Методика наставе румунског језика и књижевности

Предметни наставник: доц. др Бриндуша Жујка

1. Обогаћивање и активизација речника кроз активности школског типа
2. Стварање вештина правилног усменог изражавања код ученика млађег школског узраста
3. Групни облик рада у настави румунског језика и књижевности
4. Програмирана настава граматике у млађим разредима основне школе
5. Писмени састави као резултат самосталне и креативне активности ученика

 

 

 

 

ТЕМЕ ДИПЛОМСКИХ РАДОВА

2014/2015

ДИДАКТИКЕ СА МЕТОДИКОМ ВОР

Доц. др Александар Стојановић

1.  Евалуација и самоевалуација у вртићу
2. Стручна оспособљеност васпитача у функцији васпитања предшколске деце
3. Морално васпитање деце у припремној предшколској групи
4. Тематско планирање и програмирање
5. Фактори успешне сарадње дечјег вртића и породице
6. Методички поступци васпитача у функцији дечје креативности
7. Савремене дидактичко-методичке тенденције у раду са децом
8. Значај саморефлексивних вештина васпитача
9. Педагошке компетенције васпитача у служби опште припреме предшколске деце за школу
10. Функција и значај педагошке документације у предшколским установама

 

 

МЕТОДИКА РАЗВИЈАЊА ПОЧЕТНИХ МАТЕМАТИЧКИХ ПОЈМОВА

СМЕР ЗА ОБРАЗОВАЊЕ ВАСПИТАЧА У ПРЕДШКОЛСКИМ УСТАНОВАМА

Проф. Др Јасмина Милинковић

 

1. Начини и поступци решавања аритметичких задатака на предшколском узрасту
2. Сиболи – поступци развијања значења симбола на предшколском израсту
3. Дидатктичке игре у функцији развијања геометријских појмова
4. Појам броја у Радним листовима за рад деце пред полазак у школу и уџбеницима за први разред
5. Мере и мерења у свакодневним животним ситуацијама

 

 

МЕТОДИКА НАСТАВЕ МАТЕМАТИКЕ

СМЕР ЗА ОБРАЗОВАЊЕ УЧИТЕЉА

Проф. др Јасмина Милинковић

1.  Правила аритметике у почетној настави математике
2. Стратегије решавања задатака у почетној настави математике
3. Релације у почетној настави математике
4. Једначине и неједначине
5. Дидактички материјали у функцији развијања појма броја

 

 

ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА

Проф. др Мирослава Ристић

 

1. Дигиталне игре у разредној настави
2. Е-учење у програмима стручног усавршавања наставника
3. Перцепција наставника о вредности поучавања путем игре
4. Асистивне дигиталне технологије у разредној настави
5. Аспекти безбедности ученика на интернету у информатичком образовању
6. Значај отвореног веба у васпитању и образовању
7. Дигиталне компетенције васпитача
8. Употреба информационих технологија на раном узрасту

 

 

MЕТОДИКА УПОЗНАВАЊА ОКОЛИНЕ

Доц. др Гордана Мишчевћ Кадијевић

1.  Дидактичке игре у упознавању предшколске деце са околином
2. Егземпларни приступ у упознавању предшколске деце са околином
3. Програмирани приступ у упознавању предшколске деце са околином
4. Проблемски приступ у упознавању предшколске деце са околином
5. Кооператвни приступ у упознавању предшколске деце са околином
6. Методичко обликовање садржаја о различитим празницима у предшколској групи

 

 

МЕТОДИКА НАСТАВЕ МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ

Доц. др Александра Милетић

1.  „Пећа и вук“ Сергеја Пропфјева –интерактивни приступ музичкој причи у млађим разредима основне школе
2. Музичка драматизација – игра кроз нивое сагледавања из аспекта корелативних предмета у млађим разредима основне школе
3. Орфов инструментариј – могућности развоја музичких способности
4. Стварање предиспозиција за музичко описмењавање – настава музичке културе у 1. и 2. разреду основне школе
5. Музичка активност слушања музике – могућности корелације са другим наставним предметима у млађим разредима основне школе
6. Покрет и игра у настави музичке културе у млађим разредима основне школе –
7. Упознавање основне музичке формуле српске народне песме у млађим разредима основне школе
8. Откривање музике српског романтизма у млађим разредима основне школе

 

 

ШКОЛСКА ПЕДАГОГИЈА

Проф. др Драгана Богавац

1. Васпитно-образовна функција школе са целодневном организацијом рада
2. Васпитно-образовна функција организације наставе у природи
3. Мала сеоска школа – значај и перспектива
4. Монтесори школа – значај и перспектива
5. Учитељ као иноватор у квалитетној школи
6. Учитељ као евалуатор у квалитетној школи
7. Улога учитеља у унапређењу квалитета рада школе
8. Сарадња учитеља и родитеља у квалитетној школи
9. Сарадња васпитача и стручне службе у предшколској установи

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИКА НАСТАВЕ ПРИРОДЕ И ДРУШТВА 2

Проф. др Нада Вилотијевић

1. Могућности информационе технологије у настави природе и друштва
2. Место и улога интегративне наставе у настави природе и друштва
3. Могућности примене игролике наставе у настави природе и друштва
4. Пројектна настава у настави природе и друштва
5. Утицај интерактивне наставе на постигнућа ученика у настави природе и друштва

 

 

Методика наставе математике

Проф. др Јасмина Милинковић

1.  Интегрисани приступ у почетној настави математике
2. Елементи дискретне математике у наставном програму почетне наставе математике
3. Брунерове репрезентације у почетној настави математике
4. Математичке игре у почетној настави математике
5. Тема по личном избору кандидата.

 

 

МЕТОДИКА РАЗВОЈА ПОЧЕТНИХ МАТЕМАТИЧКИХ ПОЈМОВА

Проф. др Јасмина Милинковић

1. Интегрисани приступ развоју математичког сазнања у предшколском
2. периоду;
3. Улога дидактичких материјала у развоју математичког сазнања;
4. Развој математичких способности код деце;
5. Графичко представљање података у предшколском периоду;
6. Тема по личном избору кандидата
7. Шеме и правилности у математичком сазнању деце предшколског узраста

Румунски језик и књижевност

доц. др Бриндуша Жујка

1.  Народне баладе: прикупљање, подела и поетске особености.
2. Мит као национални симбол у прози Михаила Садовеануа.
3. Василе Александри – промотер вредности народне румунске поезије.
4. Пријатељи и непријатељи у књижевности за децу.
5. Феномен игре и специфичности детињства у прози Јона Креанге.

 

Методика румунског језика у књижевности

доц. др Маринел Негру

 

1. Учење читања и писања у млађим разредима основне школе
2. Лингвистичка анализа као метода изучавања румунског језика у школи
3. Групни облик рада у настави румунског језика и књижевности.
4. Карактеристике извођења наставе румунског језика у условима                симултане активности
5. Писмени састави као резултат самосталне и креативне активности         ученика.

 

 

РАЗВОЈНА ПСИХОЛОГИЈА

Проф.др Аурел Божин

 

1. Фројдова теорија развоја личности
2. Виготски и социокултурни приступ развоју
3. Пијажеова теорија когнитивног развоја
4. Етолошка оријентација у развојној психологији
5. Фактори психичког развоја

 

Методика наставе српског језика и књижевности

доц. др Зорица Цветановић, доц. др Валерија Јанићијевић

 

1. Школски писмени задаци у млађим разредима основне школе
2. Истраживачко читање ученика у настави књижевности
3. Жанровски модели обраде књижевног текста
4. Диктат у настави српског језика
5. Настава граматике у четвртом разреду основне школе
6. Говорне вежбе у разредној настави

 

 

Методика развоја говора

доц. др Зорица Цветановић, доц. др Валерија Јанићијевић

 

1. Примена тест-речника у функцији праћења и унапређивања говора
2. Ситуационе игре у раду на развоју говора
3. Илустрације у функцији развоја говора предшколског детета
4. Рецитовање у васпитно-образовном раду
5. Моторичке вежбе у припремном предшколском програму
6. Упознавање и тумачење лирске песме у предшколској установи
7. Басне у васпитно-образовном раду
8. Методичко моделовање усмерених активности из развоја говора
9. Обрада књижевносг текста помоћу плана

 

 

 

Књижевност за децу и младе

Проф. др Петар Пијановић, Проф. др Зорана Опачић

 

1. Етички лик Марка Краљевића
2. Одлике бајки Иване Брлић Мажуранић
3. Просветитељске идеје у баснама Доситеја Обрадовића
4. Слика детињства у Башти сљезове боје Б. Ћопића / Рани јади Данила Киша
5. Приповедање као вид повратка у детињство у прози Иве Андрића / Ивана Цанкара
6. Просветитељске идеје у роману Робинсон Крусо Данијела Дефоа
7. Алегоријско значење романа Гуливерова путовања Џ. Свифта
8. Одрастање у роману Хајдуци Б. Нушића и Хајдук у Београду Г. Стојковића
9. Специфичности драме Пепељуга Александра Поповића у односу на народну и бајке Ш. Пероа и браће Грим
10. Опозиција ја/други у омладинском роману Гласам за љубав Гроздане Олујић
11. Медијска култура у делу Капетан Џон Пиплфокс Душка Радовића
12. Стилско-мотивске одлике поезије предзмајевске поезије за децу
13. Формално-стилске карактеристике саввременог песника за децу по избору
14. ТЕМЕ И МОТИВИ У ПОЕЗИЈИ ЗА ДЕЦУ ЈОВАНА ЈОВАНОВИЋА ЗМАЈА
15. Елементи словенске митологије у бајкама Иване Брлић Мажуранић
16. Басне као вид књижевности за децу (на примеру Езопових и Ла Фонтенових басни)

 

Српска култура у европском контексту

проф. др Aлександар Joвановић

 

1. Културни значај Српске књижевне задруге
2. Културни значај Матице српске
3. Слика Сент Андреје у романима Јакова Игњатовића
4. Развој високог образовања у Србији (1808–1905)
5. Ктиторске композиције у српским средњовековним манастирима
6. Културно-историјски значај кафане „Знак питања“ у Београду
7. Развој и значај Образовног програма Телевизије Београд (1958-2013)
8. Позоришта за децу у Београду (1045-2010)
9. Задужбина Илије М. Коларца – историја и културни значај
10. Живот и дело Капетан-Мише Анастасијевића
11. Развој фотографије у Србији
12. Гимназије у Србији у 19. веку
13. Јелисавета Начић, прва жена архитекта у Србији
14. Народни музеј у Београду – настанак, развој и културно-историјски значај
15. Меморијална архитектура на Новом гробљу у Београду
16. Архитектура и уметничке збирке Дома Народне скупштине у Београду
17. Архитектура и уметничке збирке дворова на Дедињу

 

 

 

Породичне педагогије:

Проф. др Нада Вилотијевић

 

1. Васпитање деце у различитим типовима породице
2. Породица кроз историју
3. Породична клима и њен утицај на развој детета
4. Јачање васпитних компетенција родитеља
5. Карактеристике и функције савремене породице
6. Стилови васпитања у породици
7. Механизми породичног васпитања
8. Утицај породичних специфичности на васпитање деце
9. Морално васпитање деце у породици
10. Естетско васпитање деце у породици

 

Предшколске педагогије

Проф. др Драгана Богавац

1. Систем предшколског васпитања Фридриха Фребела
2. Систем предшколског васпитања Марије Монтесори
3. Сложеност и условљеност функција предшколске установе
4. Циљеви и функције предшколског васпитања и образовања
5. Сарадња васпитача и стручне службе у предшколској установи
6. Предшколска установа као отворен систем
7. Вредновање квалитета предшколске установе
8. Дете предшколског узраста у институционалном контексту
9. Хуманистички приступ у предшколском васпитању и образовању
10. Савремени трендови у образовању васпитача
11. Улога и компетенције васпитача у васпитању и образовању
12. Улога родитеља у припреми детата за вртић

 

Општа педагогиоја

Доц. Др Мирсада Зукорлић

 

1. Наставник у функцији разредног старешине
2. Интерперсонална комуникација у школи
3. Васпитни стил наставника као креатор климе у оделењу
4. Улога школског педагога у хуманизацији односа у школи
5. Монтесори педагогија – темељ слободног рада ученика

 

 

СРПСКИ ЈЕЗИК

Проф. др Милица Тешић Радовић

 

1. Синтакса реченице у основношколским уџбеницима
2. О синтагми у нормативним граматикама српског језика
3. Бројевне врсте у граматикама српског (срскохрватског) језика
4. Александар Белић као нормативиста – Белићев правопис
5. Употреба великог и малог слова као ортолошки проблем
6. Бројне именице и изведенице од бројева у систему врста речи
7. Правописни изузеци – компаративна анализа нормативних приручника после Другог светског рата
8. Правописне вежбе у основношколским граматичким приручницима
9. Врсте речи у Писменици српског језика Вука Караџића
10. Напоредни односи међу независним реченицама

 

 

КЊИЖЕВНОСТ ЗА ДЕЦУ

Проф. др Петар Пијановић, Доц. др Зорана Опачић

 

1. Сумњиво лице Бранислава Нушића – између комедије интриге и комедије нарави
2. Путописни елементи у прози Људи говоре Растка Петровића
3. Ликови жена у роману Сеобе Милоша Црњанског
4. Слика друштва у роману Кад су цветале тикве Драгослава Михаиловића
5. Слика детињства у роману Година која пролази кроз авлију Милована Данојлића
6. Љубавна поезија Бране Петровића у збирци Моћ говора
7. Мотиви и регистар емоција у породичним народним песмама;
8. Ликови Јакшића у народним епским песмама;
9. Мотиви у елегијама Ђуре Јакшића;
10. Хумор и сатира у роману Бакоња фра-Брне Симе Матавуља;
11. Покондиреност као извор хумора и сатире – ликови Феме (Покондирена тиква Јована Стерије Поповића) и Живке (Госпођа министарка Бранислава Нушића);
12. Егзотична култура у Африци Растка Петровића;
13. Ликови у збирци приповедака Фреде, лаку ноћ Драгослава Михаиловића;
14. Распад грађанске класе у роману Лагум Светлане Велмар Јанковић;
15. Лиризација људских судбина: Записи о Црном Владимиру Стевана Раичковића
16. Сукоб старог и новог у роману Вечити младожења Јакова Игњатовића
17. Просветитељска улога путовања у Животу и прикљученијима Доситеја Обрадовића
18. Слика рата у роману Црвене магле Драгише Васића
19. Између профаног и светог – ликови у роману Доротеј Добрила Ненадића;
20. Родољубива поезија о Великој сеоби: Прелест Севера. Круг рачански, Дунавом Милосава Тешића

 

Дидактика

Проф. др Сефедин Шеховић

 

1. Припремање за извођење наставеПрипремање
2. Избор и коришћење метода у процесу поучавања
3. Облици наставног рада у разредној настави
4. Наставници и настава
5. Процес наставе и процес образовања

 

 

 

 

Методика наставе физичког васпитања

Проф. др Драган Мартиновић

 

1. Телесно вежбање у функцији корекције деформитета кичменог стуба
2. Групни облик рада у настави физичког васпитања
3. Излет као ванчасовна активност деце и омладине

 

Образовна технологија

Проф. др Данимир Мандић

 

1. Интернет технологије у перманентном усавршавању васпитача
2. Дидактички медији у интерактивном раду са децом предшколског узраста
3. Интернет технологије у проблемској настави
4. Хипертекст у програмираној настави
5. Интернет технологије у планирању и реализацији наставе природе и друштва
6. Перманентно усавршавање васпитача коришћењем интернет технологије
7. Нове технологије у усавршавању васпитача
8. Перманентно усавршавање васпитача коришћењем интернет технологије
9. Медијатеке у раду са надарном децом
10. Веб базирани софтвери у подизању квалитета васпитно-образовног рада
11. Примене рачунарске технологије у раду са децом са посебним потребама
12. Дидактички медији у егземпларној настави
13. Савремене технологије у перманентном усавршавању васпитача
14. Мултимедијални софтвер у планирању и реализацији васпитно образовног рада
15. Савремена информациона технологија у планирању и реализацији наставе
16. Примена образовне технологије у визуализацији наставе природе и друштва у трећем разреду

 

Школско право и администрација

Проф. др Данијела Костадиновић

 

1. Стање и перспективе образовања наставника
2. Положај менаџмента у школском законодавству од основне школе до факултета
3. Европско образовање: концепти и перспективе
4. Доживотно усавршавање васпитача
5. Менаџмент у образовању
6. Школски менаџмент и лидерство
7. Школска и предшколска документација
8. Људски капитал-од предшколског васпитања и образовања до доживотног учења
9. Образовање националних мањина
10. Образовање Рома у Србији
11. Предшколско и основно школско образовање – саставни део образовног система
12. Упоређивање – компарација различитих система образовања (везаних за предшколство) у Србији и Белгији
13. Школска и предшколска документација
14. Структура и стратегија развоја и унапређивање квалитета образовања и васпитања у Републици Србији
15. Компаративни приказ конвенцији о високом образовању са фокусом на својства и одлуке Болоњске декларације

 

Методика наставе природе и друштва

Доц. Др Сања Благданић

 

1. Ставови учитеља и родитеља о описном оцењивању у настави Света око нас

 

Методика физичког васпитања

Проф. др Даница Џиновић Којић

 

1. Школска и предшколска документација
2. Моторички развој предшколског детета
3. Превентивно телесно вежбање

 

 

ДИДАКТИКА СА МЕТОДИКОМ ВОР

Проф. др Александар Стојановић

 

1. Функције организације у предшколској установи
2. Социјализација деце у предшколској установи и улога васпитача у том процесу
3. Регулисање дечјег понашања у установи
4. Креативност деце и начини њеног подстицања
5. Развој дечје самосталности и улога васпитача у том процесу
6. Поступци и значај посматрања дечјег развоја и понашања